ACCESIBILIDAD DE LAS TIC PARA LA DIVERSIDAD FUNCINAL COGNITIVA

A pesar de que los valores fundamentales, tanto de las sociedades democráticas como de los sistemas educativos más reconocidos, se h an ido posicionando tradicionalmente en la defensa de una atención educativa centrada en las necesidades de todos y en la individual idad de cada ciudadano, muchas personas siguen encontrando serias dificultades para superar las distintas barreras que impiden su pa rticipación y que aumentan su riesgo de exclusión social. En el abordaje de estos obstáculos, las tecnologías de la información y la comunic...[Leer más]